План конспект урока изобразительное искусство, 1 класс по теме Конспект урока по теме Красивые рыбы в 1 классе по программе Б. М. Неменского. Неменского. Цель. Учить изображать рыбу. Инструкция По Работе С Растворителем И Ацетоном. Задачи знакомить детей с миром рыб развивать речь вырабатывать умение работать восковыми мелками, акварельными красками, кистью расширять кругозор детей. Материалы для учащихся лист А4 восковые мелки акварель кисть толстая банка для воды. Материалы для учителя демонстрационный плакат водом картинки с изображение сороки, кистей рябины кисть винограда цветные мелки. Ход урока. Орг. Токмаковой Где спит рыбка. Знаете ли вы где спит рыбка Что вы знаете о рыбахЛюди часто сравнивают себя, свои действия с животными. Вот, например, особенность рыб они молчат. Про человека молчуна люди скажут Нем как рыба. А как вы думаетеМетодическая разработка Конспект и презентация к уроку изобразительного искусства Красивые рыбки по предмету МХК, ИЗО, черчение. С каким животным сравнивают болтуна, человека, говорящего без умолку. Вот так выглядит подводный мир в котором обитают налимы, плотвицы, пескарики. Рисовать рыбу начнм восковыми мелками. В работе нашими помощниками будут ладошка и пальцы. Обводят ладонь до запястья. Krasivye_rybki-1.jpg' alt='Презентация По Изо 1 Класс Красивые Рыбы' title='Презентация По Изо 1 Класс Красивые Рыбы' />СКАЧАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ. Красивые рыбы. Сравните внешнее строение рыб. Л. В. Бушкова Поурочные разработки по изобразительному искусству 1класс. Конспект урока по теме Красивые рыбы в 1 классе по программе. Презентация Разноцветные краски к уроку ИЗО в 1 классе по. Как рисовать рыбу с ребенком учим ребенка рисовать рыбку. Получается незамкнутая линия. Обратить внимание на то, чтобы от пальца до пальца линия проходила ровно, чтобы не было порожков на теле рыбы. Всю работу демонстрирует учитель на доске, проговаривая с учениками ход работы, какую часть тела нужно рисовать. Удобнее всего рисовать рыбу в следующей последовательности тело по шаблонуладошке хвост голова жабры рот глаз плавники чешуя. После изображения чешуи можно рассказать детям об особом органе чувств рыб боковой линии, помогающей обходить в воде преграды, не сталкиваться с другими обитателями подводного мира. Рефлексия. После работы с восковыми мелками вспоминаем с помощью чего мы изображали тело рыбы шаблон ладошка. А теперь с помощью кисти для рисования погрузим рыбку в воду. Подведение итогов.