План конспект урока по физике 7 класс на тему урок на тему Проверим готовность к уроку. У всех на столе лежат письменные принадлежности, тетрадь, дневник, учебникПерышкин А. В. Автор Перышкин А. В. Аннотация Учебник 7 класса содержит. Перышкина. Книга Универсальные поурочные разработки по физике. Автор Волков, Полянский. Аннотация, отзывы. ФГОС обложка книги. Рабочая тетрадь к учебнику А. ФГОС 4 рец. У нас на уроке сегодня гости. Я понимаю, что вам очень хочется на них посмотреть, и чтобы это любопытство не мешала вам весь урок, я разрешаю вам повернуться, посмотреть и кивком головы поприветствовать гостей и больше по этому поводу не отвлекаться. Знаете, ребята, на выходных со мной произошла вот такая история. Рабочая программа по физике 79 классы ФГОС для УМК Перышкина А. В. Поурочное планирование по физике 7 класс А. В. У нас дома были гости, наши друзья, с маленькой девочкой Лизой. И так как детских игрушек у нас нет, Лизе пришлось играть с пустыми аптечными флакончиками. Что она с ними только не делала она насыпала высыпала в них соль, открывала закрывала, потом они заменили ей кукол. Дошло до того, что Лиза стала их купать в тазике с водой и была очень удивлена, что один из флакончиков утонул, второй плавал на поверхности воды, третий плавал в толще воды. И тут меня осенила мысль А попрошу ка я  своих семиклассников объяснить это явление, выяснить при каких условиях это наблюдается и как же это можно применять Итак, давайте попробуем сформулировать тему сегодняшнего урока. Дети сами называют тему урока Плавание тел. Тема урока записывается на доске учителем, в тетради учениками. Вторая часть Учитель Ну что ж, дорогие коллеги Да да, я не оговорилась, дорогие коллеги, ведь сегодня вы сами изучаете новые для вас явления и поделитесь своим опытом с одноклассниками. Работать вы будете группой. У вас на столе лежат лист ватмана, на котором маркером вы для всеобщего обозрения и обсуждения запишите итоги вашей работы и листки А4 для черновика. Группы синяя и красная по цветы маркера выясняют, при каких условиях тело будет плавать на поверхности, черная и зелная тонуть. Только напомните мне, пожалуйста, какие нибудь силы действуют на тело. Дети Да, сила тяжести и сила Архимеда. Учитель Не забудьте, пожалуйста, на рисунках их изобразить. А какая очень важная характеристика вещества, из которого сделано тело Дети плотность тела. Газовая Плита 1457-02 Инструкция. Пока ученики работают в группах, учитель наблюдает за работой каждой группы и при необходимости помогает. Через 5 7 минут на доске должны быть прикреплены 4 больших листа ватмана. Обсуждение Так как над одним вопросом работают 2 группы, то представитель одной группы объясняет рисунок, а второй формулы. После обсуждения учитель открывает открытую часть доски, на которой верно записан ход рассуждения. Тело всплывает            FA            FTFР направлена вверх, значит. FA FT. Учитель Итак, чтобы выяснить, как будет вести себя тело, помещнное в жидкость надо. Но для чего мы изучаем физику Дети Чтобы использовать е законы в жизни, чтобы создавать устройства, облегчающие жизнь. Физика 7 Класс Поурочное Планирование Учебник Перышкин' title='Физика 7 Класс Поурочное Планирование Учебник Перышкин' />Учитель А в какой же части своей жизни мы можем применять знания об условиях плавания тел Дети Плавание людей Создание водных видов транспорта. Плотность человеческого тела примерно равна плотности пресной воды, поэтому в реке или озере плавание должно быть активным используя гребные действия или устройства, а соленой воде, плотность которой больше, чем у пресной, плавание может быть пассивным, то есть можно просто лежать на воде. Например очень солеными являются Мертвое море, залив Кара Богаз Гол в Каспийском море. Но современные суда изготавливают из металлов, а не из дерева. Учитель Сейчас мы с вами сделаем упражнение. Сядьте ровно, положите руки на колени и сделайте несколько глубоких вдохов вдох выдох, вдох выдох. Вдох задержите дыхание выдох. Учитель что вы сейчас делали  с точки зрения биологии Дети дышали, наполняли легкие воздухом. Учитель А что происходило с вами с точки зрения физики Дети Увеличивался объем легких, масса оставалась практически прежней, значит, уменьшалась общая плотность тела. Учитель А теперь представьте, что точно такой же процесс наполнения воздухом или каким нибудь другим газом происходит с фантастическим существом например, с рыбкой Немо, находящимся в воде. Что будет происходить с этим существом Дети Всплывать. Учитель Тогда у меня к вам следующее задание. Каждая группа получает  нарисовать и т. Она обозначает, что этот предмет, тело тонет. Предложите вариант изготовления топора, который мог бы плавать в воде материал  изготовления топора сталь. Фирма, которая занимается изготовлением металлических конструкций, хочет получить заказ на изготовление буйков для детского пляжа. Предложите конструкцию такого буйка. Помогите Ивану царевичу. Железный Дровосек мечтает научиться плавать. Усовершенствуй конструкцию Железного Дровосека. На выполнение задания дается 5 минут. По истечении срока выполнения задания, ученики озвучивают свои варианты ответа, и после всех ответов делается общий вывод Чтобы тело, изготовленное из материала, плотность которого больше плотности воды, плавало в воде, нужно в этом теле создать пустоты, заполненные воздухом. Учитель  Именно таким принципом руководствуются при конструировании судов. В корпусе судна создаются отсеки между перегородками в трюме, каюты и т. При каких условиях тело будет плавать в жидкости В качестве рефлексии учащимся предлагается письменно ответить на вопросы Что произойдт, если кубик, изготовленный из оргстекла опустить в воду В какой жидкости шарик, изготовленный из полиэтилена, будет плавать, а в какой тонутьЕсли да то приведите примеры. В целях повторения правил личной  безопасности учащимся целесообразно задать следующий вопрос Учитель Можно ли водой потушить горящий бензин Дети нет, так как. Купить книгу, читать рецензии. В нем сохранены структура и методология изложения материала. В соответствии с требованиями государственного стандарта общего образования внесены изменения в отдельные параграфы учебника. Достоинством книги являются ясность, краткость и доступность изложения. Все главы учебника содержат богатый иллюстративный материал. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.